常見問答

  • 答:學校端跨國銜轉學生填報窗口或承辦人員,應由學校自行指派專職人員負責填報與管理。
  • 答:新住民子女未必符合跨國銜轉學生身份。除就讀於國內不同教育體制之跨國銜轉學生外,一般情況下,長於臺灣之新住民子女,毋需填報。
  • 答:尚無法取得學生完整資料者,仍須依現有資料先行填報並「暫存」。待取得學生完整資料後,再編輯補正。
  • 答:各縣市教育局(處)、學校、跨國銜轉教育計劃團隊均由專責人員負責系統管理,並使用不公開之帳號密碼登入,以確保學生個資安全無虞。
  • 答:可檢視填報資料中之學生身份證字號、居留證或護照號碼,即可得 知該生是否已填報。如已填報,則毋須重覆填寫。
  • 答:國語文學科考試之結果並非唯一判准。學校可依系統所載之四等級分類評估學生華語文聽、說、讀、寫分項能力。
  • 答:此欄位為必填項目。依國教署規定,符合補助對象之東南亞七國(越 南、印尼、泰國、緬甸、柬埔寨、菲律賓及馬來西亞等七國)新住民子女,一學期最多可申請上、下學期各 72 節、寒假 20 節、暑假 80 節。校方可先行評估學生華語文能力,依其結果填寫教學節數需求。待習得規劃會議開案,經費核准後,再登入系統填入實際核撥節數。
  • 答:此項系統係為幫助學校追蹤評估經費之用。若未再次登入系統修正, 教育局(處)及學校端無法評估此案之進展與結案之可行性。
  • 答:華語文能力之評估成效,就讀學校應於每學期之期中、期末,各線上填報「華語文追蹤評估」一次。(引自《海歸學生圓夢-跨國銜轉學習服務資 源手冊》充實版,第 26 頁)縣市教育局(處)專責人員依此欄位瞭解學生學習情況與需求,以作為下期經費核准之依據。
  • 答:1. 已列管之臺北市、桃園市、臺南市、高雄市、屏東縣等五縣市,由該縣市教育局(處)專責人員與跨國銜轉教育計劃團隊協助安排華 語文習得規劃會議至 109 年 7 月 31 日止。 2. 其他 17 縣市於 109 年 7 月 31 日前,由各教育局(處)之專責人員,檢視校方填報資料,並進行後續協助或處理相關事宜,如:學生安置年級、華語文課程安排、華語文師資安排、艱困個案分析與諮詢等。